LES DÉBUTS
Une école prend racine.
Le CMFB ouvre ses portes à Santo : une première promotion, une conviction simple.
NOTRE HISTOIRE · SANTO, HAÏTI
Une école bâtie pour faire grandir les idées.
Depuis 1995, le Collège Moderne Frère Brutus accompagne les élèves avec une même promesse : apprendre avec exigence, avancer avec confiance et construire son propre chemin.
Notre cour, à Santo
1995
Année de fondation
Primaire Philo
Un parcours continu
Français & kreyòl
Deux langues vivantes
Santo
Notre emplacement
À L’ORIGINE DU CMFB
Deux regards, une même conviction.
Le CMFB est né d’un projet partagé par Miguel Cadet Brutus et Jocelyne Cribe Brutus : créer une école où la rigueur ne s’oppose jamais à l’attention portée aux enfants.
Miguel Cadet Brutus
Fondateur et PDG du CMFB
Je suis un artisan au service du destin
Dès l’âge de 15 ans, j’avais déjà vu se profiler mon destin d’artisan de la citoyenneté et semeur d’avenir. L’exercice du tutorat a été ma première occasion de contribuer à former notre jeunesse pour en faire les futurs citoyens et citoyennes d’Haïti. Cette vocation humanitaire est mon ancrage ; je refuse de m’en détourner. De la tête aux tarses, je suis taillé pour cette mission. Si vous croyez en l’avenir d’Haïti, faites la route avec moi !
1995 · Fondateur du CMFB
Maîtrise en Éducation · Administration scolaire
Désormais, rien ne m’arrêtera, car je suis une éducatrice dans l’âme.
Dès mon plus jeune âge, j’enseignais la dactylographie aux jeunes filles de mon quartier. Cet éveil à la transmission m’a naturellement guidée vers l’enseignement, où j’ai trouvé ma vocation. Une carrière de plus de trente ans, au service de la jeunesse d’Haïti.
1995 · Co-fondatrice du CMFB
Ingénieure en informatique · INUQUA
Jocelyne Cribe Brutus
Co-fondatrice et directrice adjointe
LES CHAPITRES DU CMFB
Une histoire qui se lit en avançant.
Chaque date ouvre un chapitre, du premier jour à aujourd’hui.
1995
1995
2005
2005
LE SECONDAIRE
Le parcours s’agrandit.
L’ouverture du secondaire permet de poursuivre sa formation dans le même environnement.
2012
2012
LA PREMIÈRE PROMOTION
Une génération arrive en philosophie.
Les premiers élèves accompagnés depuis le primaire atteignent la classe de philosophie.
2020 – Aujourd’hui
2020 – Aujourd’hui
AUJOURD’HUI
Le CMFB aujourd’hui.
Laboratoire, classes du primaire, temps forts et championnats : trente ans après les débuts, l’école vit plus que jamais.
NOS ANCIENS AUJOURD’HUI
On mesure une école à ce que deviennent ses élèves.
Trente ans, ça se lit dans les parcours. Beaucoup de nos anciens sont aujourd’hui ingénieurs, comptables, enseignants, infirmiers : à Santo, à Port-au-Prince et dans la diaspora. C’est ça, la promesse tenue.
Ancien·ne du CMFB
Samuel Pierre
Ingénieur en informatique
Du CMFB à l’informatique : il conçoit aujourd’hui des logiciels.
Ancien·ne du CMFB
Saint-Louis Olando
Travailleur social
Du CMFB au travail social : il accompagne aujourd’hui les autres.
Ancien·ne du CMFB
Abenada Phabius
Comptable
Du CMFB à la comptabilité : elle gère aujourd’hui des comptes.
Ancien·ne du CMFB
Librun Djadouinsly
Agent de bureau
Du CMFB au travail de bureau : il gère aujourd’hui l’administratif.
Ancien·ne du CMFB
Borgely Tony
Avocat
Du CMFB au droit : il exerce aujourd’hui comme avocat.
Ancien·ne du CMFB
Ermanite Antoine Charles
Infirmière
Du CMFB aux soins : elle est aujourd’hui infirmière.
Ancien·ne du CMFB
Dervilus Yvenson
Ingénieur civil
Du CMFB au génie civil : il bâtit aujourd’hui des ouvrages.
Ancien·ne du CMFB
Joseph Berno
Entrepreneur
Du CMFB à l’entrepreneuriat : il bâtit aujourd’hui sa propre activité.
Vous êtes un ancien du CMFB ? Écrivez-nous : votre parcours peut en inspirer d’autres.
POUR MIEUX NOUS CONNAÎTRE
Les réponses
essentielles.
Vous ne trouvez pas votre réponse ?
Notre secrétariat vous répondra avec plaisir.
Le CMFB a été fondé par Miguel Cadet Brutus et Jocelyne Cribe Brutus, qui ont réuni leurs expériences et leur vision autour d’un même projet éducatif.
ÉCRIRE LA SUITE ENSEMBLE
Chaque élève est une étoile. Faites-la briller.
Inscrivez votre enfant au CMFB ou soutenez la scolarité d’un élève.
Deux façons de faire grandir la même histoire.